新華社記者董寶森、唐鐵富、孫彪
在東北烈士紀(jì)念館內(nèi)，兩頁泛黃的作文紙引人駐足，這是楊靖宇少年時(shí)代所寫的《戰(zhàn)區(qū)災(zāi)民生還時(shí)之感想》。
“偶見一老翁，髯須俱白，面似魍魎，身披褐衾，足跣而行，若呆若迷。從而問之，俯首不答，又問之，凝目淚下曰：‘吾祖仕官，九世同居，金積堆山，地連阡陌，以為終身萬無凍餒矣。……延及今日，房屋被焚，地?zé)o立錐，族家兄弟苗裔，摧殘凈盡，渺渺一軀，落為乞丐，聊以度日�！嗦勚�，不禁戄然生悲�！彪m然文物的一些地方已經(jīng)模糊不清，但是經(jīng)過東北烈士紀(jì)念館館長劉強(qiáng)敏的辨識轉(zhuǎn)述，我們依然能夠看出，寥寥數(shù)百字記述了一位老人在軍閥混戰(zhàn)中家鄉(xiāng)慘遭蹂躪、淪為乞丐的不幸遭遇；也深刻訴說著一位少年對家國命運(yùn)的憂慮，和發(fā)自肺腑的報(bào)國情懷。
楊靖宇，原名馬尚德，著名抗日民族英雄、東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。他曾只身與敵周旋數(shù)個(gè)晝夜，有人勸他投降，但他說，“如果中國人都投降了，還有中國嗎？”
面對這篇文章，正在哈爾濱市蕭紅中學(xué)讀初三年級的趙龐博思緒萬千，這也是他第三次來到東北烈士紀(jì)念館。在他心里，這篇文章是了解那個(gè)戰(zhàn)亂年代的窗口。
“每一次都有不同的理解�！壁w龐博回憶說，第一次讀的時(shí)候，自己掉眼淚了，“當(dāng)時(shí)的中國民不聊生，文字記述讓我更加透徹地明白，舊時(shí)代下普通百姓的流離失所。而今天的我能坐在窗明幾凈的教室里求學(xué)，享受著幸福平安的生活，這是多么天差地別的對比�！�
劉強(qiáng)敏介紹，當(dāng)時(shí)中國正處于軍閥混戰(zhàn)之時(shí)，民不聊生，人民生活困苦。文章揭露了軍閥混戰(zhàn)給人民群眾帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對勞苦大眾的無限同情。
試想，倘若國家太平、百姓安寧，當(dāng)年那個(gè)刻苦讀書的少年定會學(xué)業(yè)有成，日后以另外一種方式報(bào)效祖國。然而，覆巢之下安有完卵，楊靖宇等千千萬萬的英雄兒女拋頭顱灑熱血，用自己的生命保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)家鄉(xiāng)，換來今天的和平。
“橫31厘米，縱27厘米，重21克。作文用毛筆書寫，字體工整，全文共 480余字……”紀(jì)念館里，趙龐博和同學(xué)們記下了楊靖宇作文的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
1940年2月23日，楊靖宇壯烈犧牲，犧牲時(shí)只有35歲。如今，戰(zhàn)火的硝煙已然散盡，楊靖宇的英雄事跡人民不會忘記，他的精神人民不會忘記。
來源：