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張坤
簡歷名稱 張坤 更新日期 2024/10/7
企業(yè)評價
新能源 | 應屆畢業(yè)生 | 大專 | 咸陽市永壽縣
姓  名: 張坤 編  號: N54509
性  別: 出生日期: 2001/10/12
民  族: 漢族 婚姻狀況: 未婚
政治面貌: 團員 身  高: 184CM
教育程度: 大專 畢業(yè)時間: 2024年7月
專  業(yè): 大數(shù)據(jù)技術 現(xiàn)居住地: 咸陽市永壽縣
國  籍: 中國 戶  籍: 咸陽市
職業(yè)概況
現(xiàn)從事行業(yè): 新能源 現(xiàn)從事職業(yè): 其他
現(xiàn)職位級別: 實習生 工作年限: 應屆畢業(yè)生
目前薪水: 月薪5000人民幣 海外工作經(jīng)歷: 沒有
求職意向
期望工作性質: 全職 期望工作地區(qū): 西安市
期望從事行業(yè): 計算機軟件,計算機硬件,航天/航空,計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修) 期望從事職業(yè): 計算機軟件,計算機硬件
期望薪水: 月薪4000人民幣 期望崗位名稱: 計算機軟件,計算機硬件 (到崗:隨時到崗)
自我評價/職業(yè)目標
自我評價: 性格活潑開朗、工作認真、責任心強,勇于面對變化和挑戰(zhàn), 較強的執(zhí)行力,良好的溝通表達能力

能夠快速適應新的工作環(huán)境,具有良好的團隊協(xié)助精神

接受新事物能力強,有較強的抗壓能力,注重工作效率,時間觀念強。
職業(yè)目標:發(fā)揮潛力,追求卓越,實現(xiàn)職業(yè)目標。
教育背景
  • 學校名稱:
  • 西安航空職業(yè)技術學院 ( 2021年9月 - 2024年7月 )
  • 專業(yè)名稱:
  • 大數(shù)據(jù)技術
  • 學歷:
  • 大專
  • 所在地:
  • 閻良
  • 證 書:
工作經(jīng)驗
  • 公司名稱:
  • 西安吉利汽車有限公司 ( 2019年6月 - 2021年6月 )
  • 所屬行業(yè):
  • 汽車及零配件
  • 公司性質:
  • 私營.民營企業(yè)
  • 公司規(guī)模:
  • 1000人以上
  • 工作地點:
  • 陜西省西安市高陵區(qū)
  • 職位名稱:
  • 零部件組裝
語言能力
  • 語種名稱
  • 掌握程度
  • 中文普通話
  • 精通
職業(yè)技能
職業(yè)技能: 熟練使用 WPS、WORD、EXCEL等辦公軟件
培訓經(jīng)歷
IT技能
項目經(jīng)驗
  • 項目名稱:
  • 多國家受教育數(shù)據(jù)可視化 ( 2022年6月 - 2022年9月 )
  • 軟件環(huán)境:
  • python
  • 開發(fā)工具:
  • jupyter notebook
  • 項目描述:
  • 二十一世紀以后,在全球化的背景下,國家之間日益相互依存又更加激烈地相互競爭。歐美、亞太等地區(qū)的發(fā)達國家和新興的發(fā)展中國家都把“國際化”作為教育領域的應對之策或發(fā)展戰(zhàn)略,“國際教育”在政府、社會、機構、個人等主體更加多元的巨大需求驅動之下,在國家發(fā)展與國際了解中的作用越來越大,形式和內容也日益多樣化。但在這個“教育”的競爭中,仍有部分國家的教育發(fā)展過程存在一系列問題,如公共教育費用增長迅速但人均占有水平仍低、輟學率高、教育結構不合理、教育內容與實際嚴重脫節(jié)等。這些問題會阻礙發(fā)展中國家教育乃至社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展,因此國家政府需采取對應的對策措施。
    本項目旨在利用數(shù)據(jù)分析與可視化技術,分析一百多個國家或地區(qū)的教育情況,通過教育完成率、技能掌握程度和識字率等教育指標,監(jiān)測不同國家或地區(qū)的教育程度、教育程序發(fā)展,進而間接挖掘各國家社會經(jīng)濟情況
  • 責任描述:
  • 一、 緒論 1
    1.1 項目現(xiàn)狀、背景
    二、 所用工具介紹
    2.1 Jupyter Notebook
    2.2 Anaconda
    三、系統(tǒng)總體設計
    3.1總體設計思路
    3.2功能模塊劃分
    四、詳細實現(xiàn)
    4.1數(shù)據(jù)源
    4.2數(shù)據(jù)預處理
    4.2.1查看缺失值和重復值
    4.2.2處理重復值和缺失值
    4.2.2存儲新的數(shù)據(jù)源并讀取
    4.3分析結果
    4.3.1各階段發(fā)展國家平均受教育情況分析
    4.3.2各階段發(fā)展國家受教育最大值情況分析
    4.3.3各階段發(fā)展國家農村、城市受教育情況
所獲證書
  • 證書名稱
  • 獲得時間
  • 成績
  • 初級工程師
  • 2021年12月
  • 理論66 操作考核
附加信息
聯(lián)系方式